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下面与大家分享下“中考语文知识点：说明文概念及常见考点”。 说明文概念及常见考点 1.概念： 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。 2.语言特点： 说明文语言可分为平实语言和生动语言。平实语言注重准确性，生动语言注重生动性。 说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。写说明文，如果不能用准确的语言解说事物，阐明事理，那么所介绍的知识也就不能表达准确，甚至还可能发生误解。 在准确的前提下，说明文语言也具有多样性和灵活性，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由说明对象和作者语言风格的不同，说明语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练、或详尽；或平易朴实，或风趣幽默。总之不拘一格。运用生动活泼的语言，可以使说明文生动形象，如语言上巧用拟人、比喻的修辞方法。 3.说明文类型： 说明对象的性质 （1）事物说明文：对具体事物的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。 （2）事理说明文：说明对象是某个抽象事理（如某原理或某物的使用方法）。 4.说明顺序 （1）时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序，常用于说明事物的发展过程。 （2）空间顺序：按照空间物位关系来安排说明顺序，常用于对群体事物的说明。 （3）逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。 5.常见结构： （1）总分式 这种结构形式大致有三种情形： ①总--分；②分--总；③总--分--总。 如《苏州园林》采用的是“总--分”式；《什么是生态系统》采用的是“分--总”式；《看云识天气》采用的是“总--分--总”式。 （2）递进式 各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，后边在前边的基础上进一步说明。如《万紫千红的花》一文，第一步说明花有各种颜色的原因，第二步说明花变色的原因，第三步说明花与昆虫的关系，第四步说明花与人的关系，逐层深入，各层之间的关系是递进的。 （3）连贯式 各层之间按照事物发展过程时间、因果、条件等关系安排层次，前后互相承接。如《从甲骨文到缩微图书》，以事物发展的时间顺序为线索，介绍了书籍演变的历史，文章的各个层次反映了书籍发展的几个阶段，各层之间是连贯的。介绍产品制作的说明文采用的一般都是连贯式说明结构。 5.说明方法 （1）举例子：真实、有力地说明事物或事理。 （2）作比较：可以化深奥为浅显，变复杂为简明，浅显鲜明地说明事物，突出强调被说明对象的本质特征（地位、影响等）。 （3）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征做规定性的说明。 （4）作诠释：对说明对象的状况、性质、特征、成因等进行简要解说。不像下定义那样严格。 注意：“是”字两边的话能互换位置，就是下定义，不能互换，就是作诠释。 （5）分类别：能使人了解事物的概貌，区分各个类别的差别，使说明条理清楚。 （6）打比方：将抽象复杂的事情说得浅显易懂，具体生动，增强文章的趣味性。 （7）画图表：直观形象地说明事物的特点，使读者一目了然。 （8）摹状貌：使说明对象更具体、形象。 （9）列数字：具体而准确地说明该事物或事理的特点，极具说服力。 （10）作引用：适当引用典籍，能使文章更有权威性和说服力，也可以增强文章的可读性。 更多中考语文知识点，欢迎关注下北京新东方中学全科教育的中考语文课程。系统讲解知识点，有效夯实基础。新东方中学教师独特的教学方式，授人以渔的学习方法，帮学员扫清学习障碍。享受独到的新东方中学课程服务体系，严格的考勤管理，更多的增值服务等待学员及家长来亲身体验。
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发表于 2021-3-9 22:54:27
