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2020年适逢紫禁城建成600年，故宫博物院推出“丹宸永固——紫禁城建成六百年”大展。 北京新东方中学全科教育外地部的语文老师们心系学生，期盼将大展所体现出的文化自信、文化保护等意识传递给学生，11月12日，特别开展了“丹宸永固”主题故宫博物院实景语文教研！ 在参观由三大主题、18个历史节点介绍紫禁城的规划、布局、建筑、宫廷生活，以及建筑营缮与保护的概况展览中，理解贯穿于紫禁城“时”“空”的历史文化，感受宫殿建筑技术与艺术完美结合的最高境界，感悟中华优秀传统文化的无穷魅力。 快来看看语文老师的文笔吧！ 六百年间忆落幕，谁主沉浮，万间房屋关不住，浮尘归土。 看那皇林水出，一墙相隔，望不到相互。 走那中轴漫路，万千嫔妃，红粉化枯骨。 叹！有谁走的出谈！逝去一幕幕 程老师 故国三千里，深宫二十年。史书可以含糊其辞，但沉默的建筑却会带我们接近最真实的过去。 桃花开落飞舞，终成残红，不知有多少女子的爱恨在这红墙内凋零，不知有多少少年的深情在这长廊里徘徊，却也正是这些，成就了这里的隽永与不朽。 李老师 春色满园，夏花灿烂，秋阳杲杲，冬日纷纷白雪，故宫用四季诉说着它无限的生机。穿越百年，沧海桑田，不变的是庭院深处流光溢彩的绝色。厚重的历史光影散落一地，在夕阳的余辉中，人不觉其身，唯有天地。 高老师 丹宸永固，浩浩六百载传承永在； 金瓯无缺，泱泱五千年华夏长青。 徐老师 静的城醉的风，尽览千里江山； 红的门绿的窗，仿佛走来画中仙； 看紫禁城的银杏在风中荡漾，一树灿烂，一场繁华； 观历史的卷轴在时间里舒展，一次重逢，一场对话； 一砖一瓦有意，一草一木有情，一相遇一心动。 许老师 年少初识，你是红墙、黄瓦、青砖与绿树，余叹古人智慧；8年后再相逢，你是金瓯无缺，丹宸永固，吾承历史，传文化。 李老师 庄严而肃穆，恢宏而可爱，许是物是人非，许是沧海桑田，但你守得住寂寞，亦守得住繁华，带着对你的情怀和敬仰，走进庭院深处。白玉栏杆，巍峨殿宇，漫步青砖之上，于红墙中领略历史繁华。 孙老师 历史沉淀在了漆面的裂痕与墙纸的青霉中，红墙外已是沧海桑田，而墙内的时间仿佛是凝滞的，空气流动的也似乎更加缓慢，这墙守护了紫禁城600个春秋，它记得夏日流云，秋日金黄，却不记得这红墙绿瓦，锁了多少人的风华。 董老师 秋天对于江南是草木渐凋的凄清，而对于故宫，却是一次冗长陈梦的渐醒。 看不尽斗拱飞檐，雕梁画栋。 望不断古柏银杏，深宫遗梦。 冯老师 游故宫，感触这座历经风雨的昔日皇城，600年鎏金岁月，红墙琉璃瓦间，晃过当时金碧辉煌的繁华旧梦。遥想紫禁城初建永乐帝朱棣在北京的奉天殿宣告天下，六百年后，看今朝，朝代更替，这里已成为凝聚无数智慧和文化烙印的都城。 朱老师 游览过城墙厚重的古都长安，也领略过桨声灯影里的秦淮河畔。在这片历史悠久的土地上，拥有光辉过往的城市不止一个，但直到今天，依然能让人为它延绵不绝的雄伟心旌动摇的，只有紫禁城的城垣。 李老师 六百年岁月在宫殿、地砖与猫的绒爪下渐渐沉寂，只有故事的余味晕染开一座座雕梁画栋，一扇扇镂窗朱户。都说“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，但太和殿前的汉白玉本就来自山林，而那华美的布帛本不过是纺女的针线。当紫禁城的大门重新打开，游客叹其华贵，学者索其隐秘，而这些皇帝家物呢？它们也懵懂、好奇地看向人间。 王老师 600年是2400个春夏秋冬 14400个节气变换 219000个日夜交替 以及数不清的雨雪风霜~ 在这里 一砖一瓦，一人一事 都值得细细品味~
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发表于 2020-11-25 23:08:51
